В основу моих индивидуальных занятий по Физике, и подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, я беру основную задачу объяснить ученику, что физика — это интересный и легкий предмет. Первостепенная задача дать знания, привить ему любовь к наукам. Открыть ему удивительный мир Физики. Довести до него идею, что он может и должен самосовершенствоваться. Подарить ему уверенность в своих силах. Я считаю, что основная задача преподавателя по физике передать ученику методику самообразования. Занятия провожу по авторской индивидуальной системе, ищу оптимальный подход к каждому ребенку. Материал излагаю в легкой доступной форме, ликвидирую пробелы в знаниях, и потихоньку углубляюсь в изучение предмета.

Конечно! В области физики существует множество эффективных методов обучения, но под «супер методикой» обычно понимают комплексный подход, который сочетает в себе современные технологии, интерактивные методы и практическое применение знаний.

          С высоты своего 15 летнего опыта с учениками разных классов и уровней знаний, я пришла к идеям, что нужно начинать с периода помощи ребенку в домашней работе переводить его в стадию углубленной теории и самостоятельного решения сложных задач. Тем самым давая ему самому постигать фундаментальные законы природы через изучение Науки под названием ФИЗИКА. Понятно рассказываю теорию и обучаю решению задач, раскрою в упрощенной форме фундаментальные законы природы. Открою ученику горизонты окружающего нас мира, важность понимания физики на примерах явлений в повседневной жизни. В своей работе активно использую знания психологии. Опираясь на основы переплетения всех наук. В основу своих уроков ставлю взаимодействие с родителями. Избегаю методики кнута, но расслабиться своим ученикам не позволяю. Приучаю своих учеников к восприятию большого объёма информации, вырабатываю стойкость характера перед трудностями.

В процессе обучения меняю методики и любыми средствами выхожу на результат.